Alejandra Celi

Licenciada en Filología Inglesa con orientación en Lingüística por la Facultad de Filosofía y Letras, UNCuyo

Actualmente realiza su doctorado en Lingüística en la FFyL, UBA, y es alumna de la Maestría en Lenguaje y Cognición de la Facultad de Educación, UNCuyo. Es parte del equipo de Lingüística y Neurobiología Experimental del Lenguaje (INCIHUSA-CONICET) y ha sido adscripta a las cátedras “Metodología y Trabajo de Investigación” y “Análisis Contrastivo” (UNCuyo). A su vez, ha participado en varios proyectos de investigación en su área de estudio: la adquisición del inglés como lengua extranjera. Su tema de investigación actual es la comprensión de la construcción resultativa del inglés por hablantes nativos de español desde la psicolingüística, la gramática de interfaces y sus repercusiones cognitivas en la relación lenguaje-experiencia-pensamiento.