New postdoc opportunity at the Basque Center on Cognition, Brain, and Language in San Sebastian, Spain

Funded Posdoctoral position at the BCBL- Basque Center on Cognition Brain and Language (San Sebastián, Basque Country, Spain)

INFORMATION ABOUT THE POSITION
Position: Postdoctoral position in cognitive neuroscience
Researcher Profile: R2 Recognised Researcher
Number of vacancies: 1
Project: ReadCalibration ERC Consolidator Grant
Location: Spain > San Sebastian
Research Field: Neuroscience > Cognition and Language
Type of contract/Duration of Contract : Temporary > 4 years
Job Status: Full-time
Hours per week: 35
Starting date: January 1st 2021
Application deadline: November 30th 2020

Information about the project: The main aim of the ReadCalibration ERC project is to explore the interplay between phonology and orthography in speech perception and production in various populations (children and adults; typically developing or with reading and/or hearing impairments; monolinguals and bilinguals).

Job description: The selected candidate will work in the context of the 5-year ERC project Phonemic representations in speech perception and production: Recalibration by reading acquisition (ReadCalibration). He/she will be developing studies exploring phonemic recalibration in populations suffering reading impairment.

PI and research group: Pr. Clara Martin, Speech & Bilingualism group.

CANDIDATES’ PROFILE AND SELECTION CRITERIA
WORKING CONDITIONS
Salary: 28.000€-30.000€ gross/year (depending on the experience of the candidate)

The corporative language at the Center is English but the national language will be an asset for this particular position
The center provides initial level Spanish and Basque lessons to all the international staff members
The interview will be conducted entirely in English

To submit your application, please follow this link: applying for “ERC Postdoc SB 2020” and attach the following documentation:

A curriculum vitae
A statement outlining research interests and motivation to apply for the position
Two letters of recommendation
Application process timetable:

Deadline for application: 30/11/2020
Evaluation by committee: 01/12/2020-10/12/2020
Interview period/phase: 10/12/2020-11/12/2020
Final candidate selection: 15/12/2020
Feedback to candidates: 15/12/2020-17/12/2020
Incorporation date: 01/01/2021
Contact details for enquiries: hr@bcbl.eu

Neurociencia de la adquisición de la (primera y segunda) lengua: paradigmas experimentales y computacionales

Docentes a cargo: 
Luis París (INCIHUSA-CONICET)
Alejandro Wainselboim (INCIHUSA-CONICET)
Ángel Tabullo (INCIHUSA-CONICET)
Darío Demattíes (UTN)
Sonia Suárez Cepeda (Univ. Nac. de La Pampa)

Horario: 9 a 13 – 14 a 16

Contenidos: 

UNIDAD 1: Estructura de la lengua y adquisición (a cargo de Luis París). Fundamentos de estructura lingüística: Gramática de Interfaces. Frente al innatismo, un ‘Modelo basado en el uso’ como explicación de la adquisición. Las bases del problema de la adquisición de la semántica léxica: ‘the emergent coalition model’. Los desafíos de la adquisición de la morfología y la sintaxis. Las características específicas de las lenguas y la adquisición. Un modelo de procesamiento –el eADM- y la adquisición del lenguaje.

UNIDAD 2: Ontogenia del lenguaje (a cargo de Alejandro Wainselboim). Bases perceptuales para el desarrollo del lenguaje. Adquisición de aspectos prosódicos y fonológicos. Aprendizaje inferencial, estadístico y formación de conceptos: bases para la adquisición de palabras. Adquisición de aspectos gramaticales simples y complejos. Memoria de trabajo, predicción y automatización en el procesamiento del lenguaje: evidencias neurobiológicas.

Modulo 3: Desarrollo lingüístico, lecto-escritura y contexto social (a cargo de Ángel Tabullo). Neurodesarrollo de la adquisición del lenguaje: comparación del procesamiento cerebral en niños y adultos. El impacto de las condiciones socioambientales en el desarrollo del lenguaje: resultados de estudios de experimentales en distintos dominios gramaticales. Aspectos fundamentales del proceso de aprendizaje dela escritura. Precursores y facilitadores. Bases neurofisiológicas. Factores que retrasan el proceso deaprendizaje.

Módulo 4: Bilingüismo (a cargo de Sonia Suárez Cepeda). Relativismo neurolingüístico: modelo neurocognitivo para bilingües: el rol de las memorias declarativa y procedimental en hablantes monolingües y bilingües. Neurolingüística y la cognición transcultural. Variaciones transculturales y lingüísticas en las redes neurales según las lenguas. Cognición cultural:codificación y procesamiento perceptual culturalmente específico. Neurolingüística y la enseñanza de segundas lenguas: implicancias pedagógicas. Experiencias aúlicas basadas en un enfoque cognitivo.

Módulo 5: Adquisición de fonética y gramática como emergentes de la dinámica cortical: Una teoría neucomputacional del lenguaje. (a cargo de Darío Demattíes). Redes Neuronales Artificiales. Aprendizaje supervisado. Aprendizaje no supervisado. Aprendizaje reforzado. Críticas a los algoritmos de optimización predominantes. Redes Neuronales Artificiales. Biológicamente Inspiradas. Adquisición fonética en dinámica cortical. Gramática emergente en dinámica cortical. Futuros desafíos en cuanto a la incorporación de algoritmos de optimización bio-inspirados.

Carga horaria: 30 horas

Arancel: hasta el 27/3 $ 3000 – a partir del 27/3 hasta 3/4 $ 3500

Lugar de dictado: CCT CONICET Mendoza (Av. Ruiz Leal S/N, Parque Gral. San Martín, Mendoza)

Preinscripción: http://preinscripcion.mendoza-conicet.gob.ar/